王梓沅高效英聽學習法

王梓沅高效英聽學習法心得

3個讓溝通更流暢的技巧


以我自己過去學英文的經驗來看,覺得單字、文法好像都還有系統可依循,但英文聽力的話,大部分人都認為「多聽就會進步」。

後來才發現,對英文基礎較弱的人,就算只是每天花一小時聽,進步效果還是有限。尤其英文有很多音節、單音變化,例如母音、連音、重音等,遇到不同的子音、詞性,唸法就可能不同,這些都是學習者實際會遇到的痛點。

加上之前已經上過王梓沅在 Hahow 好學校的三堂課,內容都蠻扎實的,決定再報名這堂高效英聽學習法,希望全面的了解英文的學習方式,也分享給需要的讀者。

講師王梓沅簡介

王梓沅是「創勝文教」英語學習平台的共同創辦人,擁有美國和日本的語言學與教學背景。畢業於美國哥倫比亞大學的應用語言學碩士、美國賓州大學的社會語言學碩士,也是日本早稻田大學的學士。

很多國際知名企業都找他擔任英語內訓講師,包括微軟、聯發科、Deloitte 和 LVMH 等。此外,他還撰寫了多本語言學習書籍,例如《搭配詞的力量》系列和《GRE 學霸字彙》。自己還有主持 Podcast 節目《英文沅宇宙》。

目前在 Hahow 好學校,他總共推出了四門課程,分別是《3D 英文筆記術》、《英文思維模板術》、《CAN-DO 英文溝通術》和《高效英聽學習法》。

高效英聽學習法課程結構

王梓沅在高效英聽這堂課目的是協助培養英文聽力腦,正如同他在 Can-do 英文溝通術 這堂課的分析,他認為聽力有三個層次:

  1. Hear:聽到。像是一種背景音,但不見得懂每個句子,例如在外國咖啡廳坐著聽到旁人對話。
  2. Listen:為了理解而主動地聆聽。例如:在英文聽力測驗作答。
  3. Listen In:認真聽懂。了解母語人士表達的意思、語法、在哪個情境適用等。

而這堂課就是為了達到第三個層次,讓學員能夠認真聽懂,以高效的方式訓練英文聽力,進而達成有效溝通的目標。

因為有深厚的語言教學背景,王梓沅的英文課程設計都有理論作為支撐,高效英聽學習法是以 Professor Vandergrif 的語言學期刊〈Listening to learn or learning to listen〉為基礎。在期刊內的聽力學習步驟,有兩個:

  1. Bottom-up process:像是正三角形,由下而上慢慢打底,引導學員用最小的聲音單位,例如母音、子音,到單字、再到句型,慢慢拼湊出來整句的意思。
  2. Top-down process:則是像倒立的三角形,由上而下,讓學員以既有背景知識、相關文字情境脈絡等,多方面協助我們理解對方說的話。

除了這兩種方式,王梓沅再加入三個課程元素:

  1. 聽不懂的應變方法:協助我們有效或有根據的「猜測」對方的語意。
  2. 多元腔調:分析 4 個台灣人常遇到的口音。
  3. 英聽資源:透過大量的聽讀練習,培養英文聽力腦。

經過這五個步驟,讓學員能夠更有效率的培養自己的英聽能力。

培養英聽步驟

溝通技巧一:由下到上訓練英聽精準度

課程一開始以 Bottom-up process(由下而上)的方式,從小到大帶學員了解英文的句型,我們以前學習英文,很常從背單字開始,而要聽懂英文,得從單字、搭配詞語塊、片語、子句、句子、段落到文章一步步練習。

以下我單純分享幾個課程中讓我印象深刻的例子,相關的例句會需要搭配老師的發音,所以還是建議實際報名到課堂聽講,會更為清晰。

  • 單字:英文中的單字,有不少動詞、名詞、形容詞變化,唸法也不盡相同。
單字
課程中的單字舉例
  • 搭配詞:兩個以上的單字搭配成一組詞彙,語調唸法也會跟單純單字不同,王梓沅課堂上示範搭配詞通常是以圓弧滑順的語調念出,例如標著棕線之處;灰線條則表示連音,聽講師的唸法,帶大家正確地讀出例句。
搭配詞
課程中的搭配詞舉例
  • 片語、子句、句子:我覺得這部分的教學蠻特別的,有別於以往我們在學校學英文的教法。王梓沅運用單字的音韻,搭配語調相似的句子,讓學員找出語感,如同他在課堂上說明,學員可以有感的聽出「英文真正的聲音」。
片語、子句、句子
課程中「片語、子句、句子」的舉例
  • 音韻規則:課程中分不同的章節,分析台灣人特別困擾的母音、弱化音、重音、連音、助動詞、同音字 / 句、語調跟英文數字。

例如第一張圖講解的是英文句子中的語調規則

英文短句舉例
課程中的英文短句舉例

第二張圖則是說明子音跟母音之間,經常以連音的方式,讓整個句子更為流暢。

連音舉例
課程中的連音舉例

這個章節講解的內容很適合英文發音基礎較薄弱的朋友,幫助先了解發音變化的範例,跟一些基礎規則,再透過課堂提供的資源練習,會有比較顯著的進步。

了解發音跟音調可以協助改善發音,在聽母語人士講較長的句子時,比較可以理解哪邊是資訊重點;自己在講長句子的時候也比較可以換氣,改善口說。

溝通技巧二:由上到下培養快速抓重點

掌握關鍵詞語

與人溝通時,可以仔細關注幾個母語人士溝通的關鍵字句,包含主要子句、主詞、動詞、語塊、慣用語等。

簡要舉例幾個例句,包含:

  1. To put it simply:簡單來說
  2. To specify / More precisely / More specifically:更精確的說明
  3. To say a few more words about it:提供更多解釋

這部分是在課程的第三章、第四章,很適合花點時間實際上課聽講師講解例句,再運用到自己的聽力跟口說。

5種常見句型架構

王梓沅推薦大家觀看這部哈佛商業評論發表的影片「如何精通閒聊,甚至樂在其中(How to Get Good at Small Talk, and Even Enjoy It. )」

透過拆解常見的句型結構,讓學員在聽力中快速抓到重點,蠻適合用在日常對話跟聽力測驗練習。

課堂分析的重點架構,分別為以下 5 種:

  1. 論點不從眾:當聽到句子出現「很多人都認為」、「大部分人會做OOO」,就要提高警覺,講者要講的重點將會放在後面的「然而…」、「但是…」。
  2. 對照組:常會聽到母語人士說「促成這件事情成功的關鍵不是 A、不是 B、而是 C…」,當這樣的句型出現時,也要留意從 C 開始談的內容。
  3. 類比法:母語人士溝通常會舉例,例如「在演戲過程中,很常會重來,導演跟演員都可能犯錯,正如同我們的人生也是…」,類比法之後,才會是溝通要闡述的重點。
  4. MSR:母語人士演說時,經常有「主要論點、支持論點、重述重點」的句法邏輯,因此要抓出最主要的關鍵想法,接著聽後續的分析就會更清楚重點。
  5. 讓步、三明治溝通:當要否定別人的說法,母語人士習慣先認同,再表述自己的意見。因此當聽到他們前面表達同意,後方出現 But / However / Nevertheless,就會知道重點在後。

「鴨子聽雷」的機靈應變法

經過下至上,到從上而下的雙向學習之後,還是有可能遇到聽不懂的時候,如果不想在聽不懂時,只能尷尬地說出 “Pardon?”,王梓沅提供幾個實用的應變方法給大家:

  1. 掌握 M-S-R 結構:前面提到,母語人士溝通的模式,通常會是闡述主要概念,再敘述次要與結論。因此每個主題之下,都會有固定可預測的高頻字彙,如果聽一個主題一開始聽不懂,可以先嘗試抓出頻繁出現的關鍵句,藉由講者論述、解釋時的句子,推敲出重點。
  2. 重述或總結對話:當我們聽不懂的時候,可以盡力拼湊聽不太懂的字詞,模仿發音,重述唸給對方,再嘗試詢問,請對方解釋。
  3. 聽懂不同腔調:王梓沅在課程中分析四種常見的英文腔調,包含日文腔、英國腔、印度腔、法文腔,整理出與美式英語之間的常見發音差異給大家。但他也表示,口音還會隨個人的習慣、環境等變化,因此課程內容也並非黑與白的通則,不過可以當成基礎概念去理解不同口音,適合要與多國人士溝通的學員參考。

溝通技巧三:用英聽練口說的科學方法

生活學習法

1. 聽 “Podcast”

王梓沅推薦大家用 Podcast ,因為通常更新很快速,且語調自然、生活用語較多,對於 hearing、listening 以及 listening in,這三個聽法,都很有幫助。

他特別推薦運用 Podcast 學習片語動詞,除了推薦他喜歡的節目 No Stupid Questions,裡頭用很道地的英文,談論各式主題。

另外,他也介紹了很實用的方法,是將 Podcast 的逐字稿放進 ChatGPT,請它抓出所有片語動詞並造句,可以快速幫助自己學習。

2. 看「英美劇」

王梓沅認為美劇跟 Podcast 不同的是,會有很多腔調、不同人群之間的對話,可以更深入生活情境。他也建議大家挑選有興趣、較符合自己需求的主題。

看美劇學英文的話,學員可以用三個方式練習,看第一次時,可以開中文字幕;第二次,不開字幕,練習聽力;第三次,開英文字幕,看看剛剛有沒有聽懂,也可以藉著重述演員說的話,來練習口說。

如何看TED學英文?精選影片與學習方法大揭密

窄式聽力法(Narrow Listening)

語言學大師 Stephen Krashen 所提出來的窄式聽力法,如同下圖,跟一般廣泛地聽不太一樣,窄式聽力法會著重在這個主題之下的單字、片語、發音等,聽母語人士是如何應用的

做法是針對同一個有興趣的主題,利用不同媒介,例如有聲書Podcast、英美劇等,大量地接觸聆聽,聽久了就會對這個主題、關鍵字、用法差異,有更多的理解。

窄式聽力法
窄式聽力法 (課程中的畫面)

影子法(Shadowing)

影子法最早出現於 1953 年,從 1992 年開始用來訓練口譯員。方法是聽母語人士說話,在沒有文字稿的情況下,直接複述

這個方法應該不陌生,回想我們小時候學習語言,就是聽父母師長講話,透過一再重複慢慢學起來。

王梓沅建議,學員可依照自己的程度調整影子學習法:

  • 初階學習者,多益分數大約 500 分以下:使用影子法的時候,句子中最好不要有你不會的單字,將重點專注在聽力訓練,也就是當母語人士說出句子,就趕快跟上念出原句。
  • 中階學習者,多益分數約 500 分到 700 分之間:當聽到句子時,盡可能去模仿發音、語調等。
  • 中高階學習者,多益分數約 700 分以上:在複述時,還要想辦法理解句子的語塊、語意,可以聽到句子後,停頓幾秒鐘,讓大腦吸收整句的語意,再模擬母語人士的唸法。

我自己很喜歡用這個影子法,不管是聽 Podcast、看英美劇,都可以自己默念,久了也會對英文比較有語感。

有聲書聽力訓練法(Sequential Listening of Audiobooks)

王梓沅認為,有聲書會針對同一個主題,提供比較完整的脈絡,而且有聲書通常是由專業配音員配製,或是作者本人導讀,錄音的品質較好,發音也更清晰自然。

講師自己通常是在亞馬遜的有聲書網站 audible.com 購買有聲書,建議大家要運用有聲書聽力訓練法的話,要一次準備好中文、英文與有聲書三個版本。

  • 第一階段:先讀中文,找有興趣的章節開始讀。同時一邊筆記,筆記重點在於,當你疑惑:「這句話的英文應該怎麼說?」就先畫線標註下來。
  • 第二階段:針對筆記畫線的地方,先自己想想看,應該怎麼講?等於自我擬答。
  • 第三階段:比對英文版的說法,對照跟你在第二階段擬答的內容,哪邊有差異?等到把畫線的地方都反覆中英擬答、檢視幾次之後,對正確用法應該會比較有概念。
  • 第四階段:這時,再開啟有聲書聽讀,練習聽力,了解母語人士如何發音與語調變化。

從以上過程來看,可能會覺得有聲書學習法的訓練時間蠻長的,但它很能讓我們深入了解一個主題。在第三階段用有聲書練習時,也可以搭配影子法,重複附述聽到的內容,學習效果會更好。

高效英聽學習法課程評價分析

優點

1. 學習方法

王梓沅的英文系列課程,跟坊間英文教學很不同的是,教了很多學習英文的「方法」,任何語言本來就非一簇可幾,不太可能上完幾個小時的線上課程,英文就突飛猛進,但我們可以學習「如何學習訓練英聽」、「如何學習做英文筆記」等。

這堂課就很清晰的帶學員從發音、語調、英聽與口說的方法,慢慢學習訓練自己的英聽精準度。

2. 資源眾多

王梓沅提供很多課外資源,讓學員能在課餘,持續精進英聽,以下分享 5 個在課堂上提及的網站或應用程式介紹。

  1. EFLnet:是一個免費的英文學習網站,包含字彙、聽力、文法與閱讀,裡面有超級多的練習題,並且分不同程度,讓學員自由選擇。以聽力來說,可以點選常常唸錯的子音、母音,或是針對兩個非常相似的字,加強聽力跟自我跟讀。
  2. Tophonetics.com:讓我們可以查找音標、單字、一整句話,還會標示弱化的母音,讓你學習怎麼去念;音標類型包含英式、美式英文,非常實用。
  3. TingLee:是專門練聽力的 APP,TingLee 有很多新上檔的美劇,而且只有聲音。每一集影集都可以下載,提供中英文字幕,可以讓用戶自由切換,我在做家事或整理東西時,把它拿來當作背景音,訓練英文耳朵,蠻好用的。
  4. 6 分鐘英語:分享全世界的英文新聞,還會將英文新聞挖空格,可以運用來做聽力的填空練習。
  5. Voscreen:以簡短的影片為主,段落選自電影、電視劇、歌曲、脫口秀等經典句,可以來回聽句子,也可以選擇顯示或隱藏字幕,聽完還會有幾個選項,讓你選出這段句子的真正意思,對於聽力的理解很有幫助。

缺點

1. 部分內容屬觀念入門型課程

線上課程時間有限,講師在課堂上舉出蠻多例子說明發音變化,例如母音在不同詞性的變化,但沒辦法跟專業的語言學課程一樣,鉅細靡遺講出發音規則。

因此課程比較算是入門,帶領學員了解有這些現象,需要透過更多的練習,才能真的有更好的學習效益。

2. 口誤、筆誤不少

與另外三堂課程一樣,課程的筆誤、口誤不少,會干擾學習,我覺得有點可惜。

高效英聽學習法適合哪些人?

綜合以上的內容,來幫大家總結說明,這堂課特別適合哪些族群:

發音不夠好,基礎不穩的人

課程一開始分享,從單字、語塊、句子到整篇文章的發音與語調變化,很適合初學者理解英文與中文的差異,畢竟中文抑揚頓挫的唸法,跟英文相對圓滑的方式,還是不太一樣,對發音不好的人來說,可以慢慢聽出英文真正的聲音,也是訓練語感的一種方式。

常聽不懂母語人士說話者

英文聽力不好,其實又可分為四個層次,在這堂課都有分階段講解,很適合英文聽力苦手。

  1. 聽不到在說什麼:這是語言程度最弱的狀態,想像有個人跟你說非洲語,即使聽著他暢談一小時,但聽不懂就是聽不懂。
  2. 聽不懂、讀得懂:用聽的無法理解,但是如果看著逐字稿,就可以讀懂對方想要表達的意思。這應該是很多台灣人的共同點,習慣讀寫教育的遺毒。
  3. 聽到了,但意思不懂:聽到對方講的話,單字可能都理解,但不太明白整句完整的意思。
  4. 聽到了,但重點抓錯:聽到,也覺得自己懂,但經過重新表述或是測驗作答,才發現自己抓錯重點。

常需與不同國家人士溝通者

這堂課提供了四個國家的英文腔調解析,雖說算是概論型的說明,不能當成通則,但對於經常需要跟多國語言溝通的朋友來說,也算是有些基礎幫助的。

想深入訓練英文聽力與口說者

王梓沅的課程提供很多學習方法,主要是用來訓練專業口譯員,或是以他自己學習英文的歷程,整理出英文好的人如何學習聽說讀寫,我覺得很適合有心想精進自己的人。

綜合來說,我很推薦王梓沅的英文系列課程,學習重點可以放在理解理論基礎,讓你知道「英文好的人學英文的方法」,再搭配課後自我練習,相信假以時日會有很大的進步。

王梓沅開設的四堂課程,上課順序建議?

上完四堂課後,我建議的上課順序為:高效英聽學習法 > 3D 英文筆記術 >  英文思維模板術 > Can-Do 英文溝通術

高效英聽學習法3D 英文筆記術英文思維模板術Can-Do 英文溝通術
建議順序1234
課程重點培養英聽能力系統化筆記表達邏輯訓練實用例句套用
特色介紹• 解析從單字到文章的發音、語調變化
• 增進英文溝通能力
• 訓練英聽語口說的關鍵方法
• 高頻語塊說明
• 系統化建立筆記
• 英文資源應用
• 英語表達慣用邏輯
• 增進溝通表達方法
• 常見溝通模板
• 增進特定領域溝通能力
• 24 個工作與生活溝通模板
• 進階對話訓練
適合族群• 發音不佳者
• 聽力較弱者
• 常需與多國認識溝通
• 國中以上學生或家長
• 讀寫能力較弱者
• 想學做系統化語言筆記
• 講英文常詞窮
• 有對外溝通需求
• 思考邏輯紊亂
• 只會講簡單英文
• 想專攻特定領域英文表達
• 有意準備口說考試
心得筆記高效英聽學習法心得3D 英文筆記術心得英文思維模版術心得Can-Do 英文溝通術心得

這四堂課共同點是都是「工具型」的英文課,蠻適合循序漸進學習的。高效英聽學習法課程的前段,有很多發音規則的例子,我認為對學生「打開英文耳」,認知英文跟中文差異有蠻好的幫助。

接著,再利用 3D 英文筆記術,建立最基本的語塊、筆記技術;進而透過英文思維模板,了解如何拆解母語人士說話的方式,最後在 Can-Do 英文溝通術上,專攻自己想加強的領域,更有目的性的學習。

  1. 高效英聽學習法:理解英文中的發音變化、語調特色,聽出「英文真正的聲音」。
  2. 3D 筆記術:算是基本的打底課程,提供一些常常出現的語塊,讓學生先學怎麼樣系統化的建立筆記,練習培養語感。
  3. 思維模板:解析母語人士的說話脈絡,教你怎麼樣能講出更豐富、有說服力的英文內容,方法也可以用在中文表達或其他語言。
  4. Can-Do 溝通術:從日常生活與商務職場中,淬鍊常使用的語塊、句型,搭配不同使用場景的懶人包,可以直接實戰應用。
王梓沅高效英聽學習法心得:3個讓溝通更流暢的技巧 1

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