文案的美課程真實心得

一堂課寫出你要的文案效果

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前言：我有上過文案課嗎？

從部落格服務上線，開始會收到一些來信，有些人好奇，為什麼我總是能寫出吸引人的文字？是有什麼特殊的技巧嗎？還是有套用什麼文案公式？

很可惜，我每次寫文章時，倒是格外自然，沒有任何心機，更沒有特別使用什麼技巧，只單純將我所想說的，用文字傳遞給看文章的你們。

打開電腦，開啟編輯器，戴上耳機，開始撰寫文字，就是那麼簡單。

但我知道，這個答案可能不是你們想要的，所以我還是要告訴你，我是有上過文案課程的。

接下來的這堂，是我從大量的文案課程中，雀中屏選的一堂《從上手到專業，寫出你想要的文案效果》，同時也是《行銷必上文案課：受眾溝通與表達》的進階課程，更著重於實務層面。

這堂課，無法讓你馬上撰寫出令人稱羨的優質文案，但卻能讓你釐清整個文案的架構，在未來文案之路上，更能明白自己需要什麼。

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初次接觸到這堂課

不知道正在看文章的你們，是第一次進到我網站？還是已經關注我網站許久？

不管如何，我想跟你說，除了你們現在看到的文章外，我也時常透過電子信箱，傳送一封封「秘密話語」，跟有訂閱我網站的粉絲來上一段心靈對談。

而當然，有人成為我的粉絲，我也會是他人的粉絲。所以我總愛在茫茫網路世界中，找尋我喜歡的網站，以及那些會讓我感動的文字。

就是那麼巧，我無意間訂閱了「文案的美」的電子郵件。從那天起，我正式進入了他的文字世界。

也許他們本身就是家文案公司吧，有別於一般公司的電子報，我收到的信，是一行行「有溫度」的文字。

每一封信我都會看兩次。

1. 第一次，讓自己完全沉浸於他的文字氛圍中。
2. 第二次，從「上帝視角」觀察這封信件的文案架構。

看了許久，是有那麼一些些心得，但不足以自成一門邏輯。這就促使了我去找尋他們是否有提供更多可學習的資源。

在我得知《從上手到專業，寫出你想要的文案效果》這門課後，沒有過多的猶豫，資料填一填、信用卡刷一刷，迫不急待想知道更多。

總長 151 分鐘的課程，我在當天下午就全部閱畢，部分單元更看了兩至三次。

只能說，這堂課，喚起了我內心的文案靈魂。

文案課程老師是誰？

如果你原本就在文案領域，那麼「林育聖」這個名字一定不陌生。如果不知道，那麼「鍵人」這個稱號多少也會有耳聞。

他，就是這門課的老師，《文案的美》執行長，《文案的美》與《每天來點負能量》創辦人。

關於他的經歷與故事，我在此不特別贅述，因為他本人寫的絕對比我精彩。(詳見：我是怎麼學文案的｜心得經歷)

我只想說，在看完他的故事後，我發現自己與他有著相似的成長歷程。也許就是因為這樣吧，他的文字總能勾起我的片段回憶。

但對於正在考慮要不要買課堂課程的你，一定會想問，這老師夠厲害嗎？能不能讓我的文案技巧更加提升？到底有沒有購買的價值？

而我想跟你說的是，這就是為什麼我沒有花大篇幅介紹老師的原因。

不是因為老師沒實力，而是如果你真的懂文案，你會知道，在文案的世界中，不會有誰特別厲害，只有能不能用文字達成所追求的目標。

所以，老師是誰，似乎就變得沒那麼重要了，只要知道，這堂課帶給我們的，是絕對的價值。

課程的內容有哪些？

#1 文案學習地圖 – 文案的技術框架

第一單元，沒有什麼特別的，就是先把整個課程大綱跟大家說明。

可以分成四個區塊：

• 掌握文字的能力 (2~7 單元)
• 產品市場的理解能力 (8、9 單元)
• 受眾思維的判斷能力 (10、11 單元)
• 風格市場的營造能力 (第 12 單元)

你可以知道，文案並非只有文字而已，而是從不同面向來培養你的文案涵養。

#2 文句複雜度 – 展示型與銷售型文案

第二單元開始，先針對「文字語句」的部分進行說明。

在這個單元，主要講的是文句的複雜度。會告訴你：

• 文句有哪幾種複雜程度，其中又是以什麼來做為區隔的？
• 依照不同的目的與複雜度，可以將文案分成哪幾種類型？
• 在什麼樣的情境下，需要使用什麼樣的策略來撰寫文案？

算是蠻基礎，但卻又格外重要的一堂課。

#3 節奏感與距離感 – 掌握消費者的情緒

這堂課，前半段先帶你了解文案的節奏感，讓你知道：

• 為什麼文案需要節奏感？
• 要如何控制文案節奏感？

而後半段則是闡述關於文案的距離感，主要有：

• 運用距離感有哪些好處？
• 距離感可以區分成哪些？
• 不同距離感的使用時機？

這一單元，可以讓你知道，為什麼有些時候，某些文案總是讓人看不下去，關鍵點就出在「節奏與距離」。

#4 畫面感 – 把慾望變具體

這一單元，介紹畫面感，主要在闡述：

• 利用文字產生畫面感的好處
• 人類會產生出畫面感的原因
• 營造畫面感的幾個重點要素

也許很多時候，你會覺得敘述出一個畫面情境沒那麼難，但事實上要讓讀者能營造出一個好的畫面，是有很多細節要注意的。

而這一堂課之所以重要的原因，是因為它將抽象化的概念，用具體的方式說明，這是在很多地方都無法學到的技巧。

#5 留白與潛台詞 – 不說出口的話更大聲

這個單元非常非常重要，我自己也重覆看了非常多遍，主要是在跟你說：

• 如何運用問題進行銷售
• 留白帶來的好處與特色
• 留白的技術與使用方式
• 留白背後的潛台詞意義
• 使用潛台詞帶來的好處
• 潛台詞的整體技術框架
• 如何讓讀者與你有共識

有時候，一句話，看似簡單，但是背後卻隱藏著很深的含意，正是因為語句的留白，以及背後所蘊含的潛台詞。

這單元會帶你一步步分析，不過在學完後，是否能真的吸收，並運用在自己文案上，就是你需要加油的部份了。

#6 認同感 – 追隨你的價值觀

這個單元，雖然說是在講認同感，但講白了就是教你「寫故事」。

大家都知道，這個時代，想要吸引人，最常見的方式就是說故事，但要說好一個故事並不容易。

在這個單元中，老師把故事的結構區分成四大部分，詳盡地分析每個部份的使用要領。

#7 氛圍意境與深度 – 充滿想像空間的溫度

這個單元，其實可以選擇跳過不看，因為它就是在講一個氛圍的營造，而需要營造氛圍的大多是高檔奢侈品的文案。

老師也表示，現在市場上越來越少人使用這種文案方式，除非想打造自己與眾不同的品牌形象。

講得內容大家應該都懂，就是基本的修辭運用。運用的適當，即可提高自己的品牌格局。

#8 產品屬性 – 好好認識你的產品

這個單元開始，會講述產品的「屬性」與「定位」。而這堂課主要是在講產品的屬性。

會用幾個問句來教你區分產品特性，並教你對於不同的產品，要如何用不同的文案切入點去撰寫。

這單元可能要多看幾次才會比較熟悉怎麼區分。不過影片最後，老師也有很好心地做了一個表格，幫助大家更快速整合。

#9 市場設定 – 該怎麼定位你的市場價值

上個單元講完產品的屬性，這個單元講的則是產品的定位。

老師將產品定位分成四大類，並講述每種定位方式它的核心價值。最重要的是，會告訴你，在這幾個類別中，有哪些禁忌是不可以做的。

我覺得這個單元，如果你沒看過，應該也都會知道 (畢竟這四種定位方式都很常出現)，不過大多也都只是模糊的概念，沒辦法像課程中那麼具體化地表達。

#10 受眾四向分割法 – 訂出你的溝通策略

來了，這個單元是我覺得整門課最重要的。真的不誇張，我重複看了五次以上。

在行銷領域，我們往往都說要了解自己的受眾，但究竟該怎麼做，大多時候都是抽象的。

但在這個單元，老師很具體地直接把受眾分為四個象限，並根據每個象限的受眾屬性，講述需採取的不同行銷策略。

看完這個單元的時候，我整個茅舍頓開，立即重新定位了我的受眾，並思考未來的溝通策略。

#11 情感視角 – 傳達你的同理心

這個單元我認為是第六單元的延伸，說故事外，也需要站在不同的視角，帶讀者進入整個故事中。

其中，老師歸納出了四個最核心的故事表達方式，並用具體例子分析。運用這幾個方式，更能傳遞你的情緒，讓讀者知道你是了解他的。

不過這部份沒那麼容易，還是需要自己多多踹摩，才能站在對的位置，投射對的情感。

(如果你有訂閱《文案的美》電子報，你會發現信件的內容很常使用這項技巧)

#12 個性與風格 – 建立你的市場風格

最後，這單元其實不算教學，因為「風格」是無法靠教出來的，老師單純對風格進行解釋，並闡述對風格的觀點。

而後半部，則是為整門課程做一個總結，複習了之前所教導到的部分，再幫大家做一次整合。

最後，告訴你整堂課程的核心目標：「希望你們不是只學到寫文案的技巧，更是了解文案精神。」

這堂課適合哪些人？

#1 已經在文案領域的

你原本就是文案人嗎？那麼這堂課會很適合你。不管你是撰寫產品文案、社群文案，還是廣告文案。

不是因為它能手把手教你寫出好文案，而是因為它能重新塑造你對於「文案」的基模，在未來的文案撰寫上，能夠以更全面的角度去切入。

#2 本身是行銷領域的

這堂課程，不完全著重於「文案」上而已，如果你有看完上一段的課程內容介紹，你會發現後面幾個單元都是以「行銷」為主軸在教導。

所以，如果你原本就是在行銷領域工作，即便你並非負責文案的範疇，這門課都能讓你更知道該執行什麼行銷策略，鞏固與文案人溝通的橋樑。

#3 有在經營自媒體的

如果你和我一樣，是個自媒體經營者，不管是架設網站經營部落格，還是經營社群與粉絲互動，都會很適合這堂課程，因為只要是與人溝通，就會需要文案。

有時候，並不是你個人特質不鮮明，而是你透過文字表達給受眾的感覺，無法完全轉移你的特色。看到這裡，你還會覺得經營自媒體的人，文案能力不重要嗎？

#4 對文案很有興趣的

也許你不是文案、不是行銷、更不是自媒體經營者，你只是個熱愛文字的人。那麼恭喜你，這堂課更適合你。

你在上完後，反而不會被既定的文案框架給綁住，因為這不是你的工作，僅是「興趣」，思維不會有所侷限，更能隨自己的心自在變化。

文案課程評價分析

這堂課的優點有哪些？

• 課程內容具體紮實：文案這玩意兒，大多時候是「抽象」的，我相信大家在寫文案時靠的也幾乎是語感。但這堂課程卻很巧妙地將這些抽象的概念具體化，用了不同的「舉例」來讓大家更了解。每個單元上完都不會讓人覺得很空虛，相反地，是滿滿紮實的收穫。

• 課程有系統化邏輯：有些課程，單看一堂課會感覺學到很多，但整個上完後，卻又覺得很模糊，這樣的狀況大多是因為整個課程的編排缺乏「整體性」與「邏輯性」。而這門課，老師是文案人，所以特注重「邏輯」，課程與課程間是有相互串連的，系統化的概念是這堂課的優勢之一。

• 單元有作業可練習：文案如果只聽不做，那基本上是無法精進的。這門課程，每個單元後，都會有一項「作業」，這項作業是老師精心編排的，讓你能夠針對作業主題去實作，當你實際將課程中的技巧運用在作品上時，則更能理解該單元所闡述的概念。

這堂課的缺點有哪些？

• 老師講話鼻音很重：這部分我覺得很有趣，我原本以為老師是錄課程時感冒了，但後來去看關於他的其他影片，發現他原本講話聲音的鼻音就很重。也是因為這樣，在課程上如果沒有字幕的輔助，有時候會聽不清楚老師在講什麼。(不過字幕外，也是有逐字稿可以參考)

• 對文字敏銳度要高：這一點我不知道需要歸納在優點還缺點，它比較像是個需要注意的點。因為這堂課程，主要還是屬於中高階的文案課程，所以如果你對於文字本身敏銳度還不高，那麼老師在舉的一些例子，你可能會無法感受，這樣也許就會造成學習狀況不佳，吸收有限。

課後的心得與感觸

如果你問我：「這堂課程對你有幫助嗎？」我會回答：「有的，但大約只幫助到 40%。」

這樣的回答，並非課程品質不好，而是我在上完課後，才發現有部分的技巧，我在以往撰寫的文案中，都有用上，然而我卻不知道原來那是一門技巧。

就很像是，學生時期總是有那麼幾個英文能力特好的 (大多都是在國外長大)，對於他們，每次英文考試總是能拿到高分，然而當你去請教他們時，他們卻又都只說：「喔，我不知道耶，我是憑語感。」

大多時候，我寫文案，也都是憑藉著語感在創作。

如果你有訂閱我的電郵，我曾經有分享過我的故事，我從小家中沒有電視、沒有電腦，更沒有手機平板，滿屋子堆放的只有一本本的書籍，所以我的童年就是在閱讀中成長。

而我從小也被我的父母培養起「寫」的興趣，那年代網路並不發達，我都會拿著日記本，或是幾張稿紙，就沉浸在自己的文字世界中。

也許，這就是為什麼我對於寫文案這事，會特別有著一股「強烈語感」。

話轉回來，這門課程到底好不好呢？我認為算是我接觸過的那麼多文案課程與培訓中，難得會讓我想推薦的課程。

也是少數，我在上課時，會想拿起記事本，書寫下重點的課程；更是少數，我在上完課程後，會想重複觀看、加強觀念的課程。

這時代的課程有很多，但「有邏輯」的課程並不多。因為這堂課，讓我能夠組織起自己的「文案邏輯」，再也不是憑藉著單純的「語感」在創作。

也許下次在寫到某個段落時，會突然意識到，自己正在使用某個文案技巧吧。

我不知道你的背景，也不知道為何你會找尋文案課程的資訊。我唯一知道的是，你很幸運，因為你看到了這邊。

所有知識，都有個基底，而我們需要根據這個基底，去組織起更完整的架構，融會貫通，運用在不同的領域中。

這門課不是萬靈丹，無法讓你看完後就馬上變成天下第一文豪，但它確確實實能為你建立起文案的牢固基底。

相信我，它會是你在文案路上的一盞明燈。

解答課程常見問題

結論：為什麼我想推薦這堂課？

文案這檔事，說難不難，說簡單不簡單。很多時候，看別人寫的文案，都會覺得「自己好像也寫得出來」。

但只有在開始撰寫時，才會發現一切並不容易。每個文字、每個句子，都有它獨特的靈魂。將它用最貼切的方式，呈現在讀者面前，是每位創作者都應具備的能力。

一門課程，它的好，無法單單只用文字描述，更多的是親自接觸後的心靈體悟。只有自己接觸過，才會真正懂得它的完美。

和你分享這門課，我的願望很簡單，只希望在未來，能有更多美好文字出現。

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